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课改专题

文科综合高考改革与研究性学习 2015-04-24

新课程对高考改革的促进 2015-04-24

解读青海省新课改:应试教育转向素质教育 2015-04-24

四川普高新课改五大变脸 学生选喜欢课程学习 2015-04-24

学生由被动学习变主动学习 新课改下成功蜕变 2015-04-24

课程领导呼唤实行力 2015-04-24

县域高中校本课程研发与管理路径 2015-04-24

我国落后学校校本课程开发措施 2015-04-24

新课程理念下高中分层走班教学初探 2015-04-24

校本课程的开发与管理 2015-04-24

民族地区校本研训的理念及模式 2015-04-24

浅谈农村中小学校本培训工作的现状与对策 2015-04-24

搬经中学研究性学习课程实施和管理方案 2015-04-24

文鼎中学高一研究性学习课程实施计划 2015-04-24

教学设计的“四度理论” 2015-04-24

如何引导学生进行探究性学习 2015-04-24

教学不妨来点“约定俗成” 2015-04-24

探索有效开发研究性学习课程的途径,促进教学方式的变革 2015-04-24

长春市第八中学研究性学习课程的实施原则及操作要则 2015-04-24

校本课程开发中的问题与思考 2015-04-24

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