返回旧版
课改专题

课程政策实行过程中的障碍性因素分析与消解 2015-04-24

教师素质:高中新课改顺利实施的关键 2015-04-24

校本课程实施方案 2015-04-24

加强领导注重过程 开好研究性学习课程 2015-04-24

美日中小学课程改革的比较研究 2015-04-24

新课程教学不可忽视“默会常识” 2015-04-24

关于构建促进学生发展的课程体系的思考 2015-04-24

从课堂的流程再造开始 2015-04-24

课改“小岗” 2015-04-24

校本化、生本化、课程化 2015-04-24

对课程改革要有整体规划的思维 2015-04-24

2010年课改需要关注什么 2015-04-24

江苏常州实施课程改革走上“减负增效”之路 2015-04-24

让新课改走出“迷雾” 2015-04-24

“立”人的课改之路 2015-04-24

农村初中校本课程研发的几点思考 2015-04-24

学科课堂“研究性教学”的实施 2015-04-24

研究性学习课程的背景、旨归及理想 2015-04-24

加强领导注重过程 开好研究性学习课程 2015-04-24

用好地方资源打造乡土德育 2015-04-24

皇冠体育官网 31 32 33 34 35 尾页 共 79 页 共1572条 到第 GO
XML 地图 | Sitemap 地图